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【感動實驗】守望教育 心暖花開——感動實驗之四年級組人物形象(一)
發布者:admin  來源:  發布時間:2020/6/15

小編語:

5月25日,學校全面復課。孩子們走出了為期三個多月的網課學習階段,背著書包,再次高高興興地走進美麗的校園。但回顧剛剛過去的特殊的三個月,老師們在各自崗位的默默付出,卻是一樣的觸動人心!今天,小編把這些“可愛”的人的故事講出來,就是想告訴孩子們,我們的身邊也存在著這么一批令人驕傲的學習榜樣,她們就是我們最可敬的老師!



漫漫教研路,殷殷教師情

——實驗小學四年級網課之


有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;有一首歌最動人,那就是《長大后,我就成了你》;有一道風景最絢麗,那就是一臺電腦、一部手機、一個耳麥,隔屏與學生互動的身影。


三個月的特殊時期,老師們用真誠打動學生的心靈,用熱情點燃學生的激情,站在樓下都可以聽見她們鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。她們以愛育愛,用心散播愛,用情溫暖愛。



“停課不停學,隔空不隔愛”。四年級全體老師在級主任任媛媛的引領下,集思廣益,群策群力,積極探討線上教學的方式方法,制定線上教學方案,形成學生線上學習材料。


老師贊歌

老師贊歌


目標的制定、內容的確定、任務的劃分、家校的溝通等一切都在有條不紊地進行著。


老師贊歌

老師贊歌


疫情特殊時期,雖然教學環境發生了變化,但老師們對待教研教學的嚴謹認真的態度始終不變。他們積極參與,獻言獻策,彰顯了團隊協作精神;他們堅持從實際出發,科學安排,最大限度減輕孩子們的學習負擔;他們踏實努力的身影,他們集體智慧的結晶回蕩在手機屏幕、電腦屏幕中……有時,為了研討一個細節,時間已不知不覺過了凌晨12點,她們亦渾然不知。

 

有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一,加減乘除算不出教師的奉獻;詩詞歌賦,頌不盡教師的忠誠。



吳甜甜老師


語文教研組長吳甜甜為了讓線上語文課高水準地呈現在孩子們面前,她提前學習,不斷搜集、觀看各類教學視頻,為同組的老師們尋找最適合的教學資源。她還盡心盡力為組內的老師解疑答惑。停課不停研,作為語文教研組長,網絡教研她一直在行動。


特殊時期,她經常通過微信和釘釘,組織組內成員進行有溫度的網絡教研。研討中,想學生及家長之所想、急學生及家長之所急,站在學生角度,結合家庭現有情況,為這個加長版的假期制定切實可行的學習指南。常常加班到深夜的她雖然辛苦,卻從未懈怠,始終牢記使命與責任,默默地做好一切工作。




成青老師


在最艱難的在線授課摸索期,成青老師主動承擔起了英語課程的備課工作,設身處地為學生的英語學習考慮,認真準備學生每日需要的課堂筆記。每日課程結束后,她都會仔細地檢查每名學生的筆記情況,200多份筆記,每個單詞、每個詞組、每句話都一一過目,這需要消耗多大的精力!為了保證學生每日筆記的質量,她做到了日日堅持,份份檢查,這份堅韌和毅力彌足珍貴。


成青老師考慮到三年級學生在檢查作業上有難度,不辭辛苦的她,又主動承擔起了兩個班級作業檢查的任務。在線授課期間,每一份筆記,每一份作業,成青老師在釘釘和微信上堅守著自己的職責,釘釘檢查、微信群實時匯報完成情況,仔細核實每一位學生的學習情況。

她的手機上每天都在奏著不停歇的學習交響樂。這樣的堅持是她自己的選擇,這樣的辛苦她也甘之如飴,她說這是她作為一名人民教師的初心和使命!這樣竭盡心力為學生的老師,值得我們為她點贊!




崔慧英老師


數學教研組長崔慧英為使課件精干,她反復修改調整,并針對學習內容,精心設置相應的課堂練習、課后作業題。


精益求精的她總是忙到深夜,她的課本上、卷子上、練習書上都記錄得密密麻麻。遇到孩子們的共性問題,她會利用大家中午一兩點的休息時間,錄好每一道題的講解視頻,發給學生們,周六日也不例外。對當天作業問題大的學生或者家長反映回來在家不聽話的同學,還要利用晚上的時間做心理疏導。


自己的孩子才三歲,家里沒人帶孩子,孩子也想要媽媽的陪伴啊,有時候會哭鬧,可是沒辦法,只能把孩子關到另一個家任她哭泣。


長時間盯手機和電腦,眼睛疼到睜不開,一直流淚,身體累到毫無抵抗力,中藥已經喝了17副,現在還在一直喝,開學前她說:“再喝幾副中藥,爭取把身體調理到能堅持完開學后的兩個月!”


 


一部手機、一根網線、一臺電腦、一雙熬到發紅的雙眼,我們的老師默默地做著空中班級的堅守者,用自己高度的責任心和無怨無悔的付出,保證了每一個學生的網課學習效果。




寫在結尾的話:

“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程!睍r光清淺,歲月如歌。擷一束光陰,撫過心間。


攜行,最好的時光在路上。


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